пятница, 6 марта 2015 г.

Перевёрнутое обучение - это что???

Это очень интересно! Смысл его заключается в том, что теорию ученики учат дома, а в классе - делают "домашнее задание" - то есть выполняют упражнения, тесты, решают задачи и т.д. Это необычно?

 Конечно, но любой ученик подтвердит, что самое сложное в физике - это именно решать задачи! ( а выучить параграф может любой!). И делать это в классе вместе с одноклассниками   и учителем гораздо эффективнее - в любой момент можно рассчитывать на поддержку и помощь. Если хотите узнать об этом подробнее - ВАМ сюда:
А мы попробуем изучить так закон Кулона /физика 10 класс, можно попробовать и в 8 классе/
Итак, план работы:
Сначала вы самостоятельно изучаете закон по видеолекциям дома:
1. Это для тех, кто хочет побыстрее 
2. Это более подробно для тех, кто хочет дойти до самой сути
3. Это для самых любознательных : с помощью интерактивной модели вы можете провести опыт Кулона
Времени много не потребуется- минут 30 - 40 для самых настойчивых и целеустремлённых.
Теперь переходим к самому уроку:
1. Тест поможет Вам понять, всё ли усвоили?
2. Оказывается, закон Кулона можно проверить экспериментально в наши дни с помощью электростатического динамометра /его сконструировала наша ученица Катя в прошлом году, и теперь мы используем его на уроках!/
Вот  так он выглядит и действует:
Познакомиться с электрофором - устройством для получения электрического заряда можно здесь:
3. Задание: Объясните принцип действия электростатического динамометра и составьте план работы по экспериментальной проверке закона Кулона.
После проведения фронтального эксперимента в классе:
- постройте график зависимости силы Кулона от величины зарядов;
- постройте график зависимости силы Кулона от расстояния между ними;
- сделайте вывод о справедливости закона и границах его применимости.
Проверить результаты можно здесь
4. Теперь можно перейти к решению задач.
Уровень А: в учебнике /Тихомирова С. Яворский Б.М. Физика 10/ на стр.199 есть образец решения задачи, изучи его и запиши в тетрадь. 
Уровень В: задача посложнее, но тебе подробно объяснят, как её решить.
Уровень С: ещё сложнее, но есть подсказки: тренажёр 1, тренажёр 2: качественная задача
5. Время подвести итоги: посмотри как много мы успели, а если бы всё это сделать дома самому? Вряд ли хватит терпения даже у самого ответственного ученика...